La pornografía: el mal profesor de los jóvenes al iniciarse en el sexo

La enfermera Lola Pérez es integrante del equipo de educación en salud afectivo-sexual del programa PERSEA en Molina de Segura

El aumento en las infecciones de transmisión sexual (ITS) entre los jóvenes es un problema de salud pública que preocupa tanto por su salud presente como por las consecuencias a largo plazo de haber contraído este tipo de infecciones como el aumento de riesgo de cáncer o la infertilidad. Según el Informe de Vigilancia Epidemiológica, correspondientes a 2024, se notificaron 41.918 casos de infección por ‘Chlamydia trachomatis’ (86,26 casos por 100.000 habitantes); 37.257 de infección gonocócica (76,63); 11.930 de sífilis (24,54); y 1.996 de linfogranuloma venéreo (4,59). La mayoría de los casos se concentra en hombres jóvenes.

Lola Pérez durante uno de los talleres.

Uno de los municipios donde se ha detectado este aumento de ITS, así como de embarazos adolescentes, es Molina de Segura. Por ello, en 2019 entró a formar parte de la la iniciativa PERSEA, una serie de talleres de salud afectivo-sexual para alumnos de 2º de la ESO, del que forma parte la enfermera Lola Pérez con otros cuatro compañeros, una de ellos matrona. Elegir esta franja de edad para dar comienzo con estos talleres, explica la enfermera, no es al azar: se dieron cuenta tras los primeros talleres que, si los hacían en cursos superiores ya llegaban tarde porque los jóvenes se habían iniciado ya en las relaciones sexo-afectivas y el objetivo de estos talleres era darles la información antes de que esto sucediera.

Tras varias ediciones de estos talleres, que se realizan anualmente, la enfermera advierte: “lo que hemos visto es que los jóvenes, en realidad, no saben casi nada y lo que saben lo han sacado de Internet, de la inteligencia artificial y de la pornografía. Creen que las relaciones sexuales son solo la penetración y desconocen la existencia de la violencia dentro de las relaciones sexuales, incluso dentro de la pareja”.

MÁS ALLÁ DEL SEXO

Además de informar sobre cómo prevenir infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias, Lola Pérez explica que “hablamos de conceptos como la sexualidad saludable, el consentimiento en la pareja”. Abordar este consentimiento dentro de la relación de pareja, apunta la enfermera, “es muy importante porque los jóvenes creen que, cuando alguien es tu novio o novia, ya todo vale”. En estos contextos de pareja, continúa la profesional de la enfermería, “se abordan tipos de violencia más allá de la física como puede ser el control, obligar a dejar de lado amistades para que solo estén con la pareja. También el tema de los celos, porque la mayoría de jóvenes creen que son buenos, que si no hay celos es porque no hay amor. Les enseñamos que el amor va unido a la tolerancia, al respeto y a la libertad”.

SEÑALES DE ALARMA

A pesar de que los adolescentes tienden a ser hermé- ticos y es difícil llegar a saber qué está pasando en sus vidas, la enfermera Lola Pérez recomienda a los padres que estén atentos a sus rutinas para detectar casos de abuso en la pareja: “si empiezan a dejar de lado las extraescolares, sus aficiones, cosas que antes les gustaban mucho, si decide no ir al viaje de estudios o cosas así, que hagan pensar que es para no estar lejos de la pareja o porque la pareja les ha dicho que si hace eso es porque no quiere estar juntos”. Del mismo modo, “si cambian su forma de vestir, sobre todo las chicas””.

En estos casos, si no se consigue que el adolescente se ‘abra’ a hablar con los padres, la enfermera recomienda acudir al tutor “porque los profesores, al final, los ven en clase, y ven los grupos, los comportamientos de cada uno, hablan con ellos, saben si se está saltando clases para estar con la pareja, y eso puede dar información”. A continuación, sería conveniente pedir cita con el departamento de orientación “y, a partir de ahí, ellos nos pondrán en contacto con servicios sociales, con psicólogos o con el centro de salud para que acuda la trabajadora social”, explica Lola Pérez◙

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