El proyecto ABC ha logrado integrar a medio centenar de estudiantes con discapacidad auditiva, de primaria y secundaria. Este programa se implementa actualmente en seis centros educativos de la Región, y cuenta con la participación de 46 docentes que trabajan para favorecer la inclusión de estos alumnos.
El programa busca compensar las dificultades lingüísticas, académicas, emocionales y sociales de los estudiantes sordos. Para ello, proporciona a las escuelas los recursos humanos, materiales y comunicativos que necesitan para adaptarse a sus necesidades.
El proyecto se lleva a cabo en un total de seis centros educativos de la Región de Murcia. Entre ellos, se encuentran cinco colegios de primaria el CEIP Santa María de Gracia (Murcia), el CEIP Beethoven (Cartagena), el CEIP Alfonso García López (Purias, Lorca), el CEIP La Pedrera (Yecla) y el CEIP Joaquín Carrión (San Javier) y un instituto de secundaria, el IES Infante Don Juan Manuel (Murcia). Cabe destacar que tanto el CEIP Santa María de Gracia como el CEIP Beethoven disponen de un Aula Abierta, diseñada especialmente para estudiantes con discapacidad auditiva.
El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, explicó hoy, con motivo del Día Internacional de las Lenguas de Señas, que el proyecto ABC “facilita la enseñanza de alumnado con discapacidad auditiva en un contexto inclusivo donde se relacionan tanto con compañeros oyentes como con compañeros sordos, para ofrecer al alumnado con discapacidad auditiva las mismas oportunidades que los oyentes para acceder al currículo ordinario y favorecer su plena inclusión a nivel social”.
Profesores de Secundaria especialistas
En el nivel de Secundaria, el programa permite que los estudiantes con discapacidad auditiva pasen la mayor parte del tiempo en su clase habitual. El aula cuenta con dos profesores: uno que se comunica oralmente y otro que utiliza la lengua de signos, sirviendo como guía para los alumnos sordos. Sin embargo, para asignaturas como Lengua Castellana, Inglés y Lengua de Signos, los estudiantes reciben clases con profesores especializados fuera del aula principal.
El programa cuenta con profesores de secundaria especialistas en diversas materias y habilitados en Lengua de Signos con titulación de nivel B2.
FUENTE: Consejería de Educación y Formación Profesional (CARM)
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